“智慧校園”是利用云計算、虛擬化和物聯網等新技術改變學生、教師和校園資源相互交互的方式，將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統進行整合，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現智慧化服務和管理的校園模式。通過“智慧校園”項目的建設，可提高學校的信息服務和應用的質量與水平，建立一個開放的、創新的、協作的和智能的綜合信息服務平臺，實現各個系統的共享、整合，提高學校的信息化水平和工作效率。
方案架構
四個統一
統一身份認真、統一門戶、統一應用中心、統一資源管理平臺
安全融合
融合學生考勤、校園監控、身心健康、學生飲食等安全產品，支持學校日常安全事物管理以及局端安全管控，基于學校安全評價標準，實時動態的檢測校園安全發展動態和水平。
全面覆蓋
基于中小學智慧校園建設標準，全面覆蓋校內、校外應用場景
智慧校園解決方案-長郡雙語實驗中學搭建智慧校園
方案概述
長郡雙語實驗學校打造“智慧校園+一卡通”平臺，通過一卡通管理系統將長郡雙語實驗學校校園內的各項基本設施連接成一個有機的整體，實現一卡走遍長郡雙語實驗學校智慧校園。同時智慧校園云平臺在“IT基礎設施層”基礎上，完成“應用支撐層”的搭建。通過對“業務應用”的數據整合，實現數字校園信息資源的共享與交換，實現WEB門戶、手機微信端等方式的智慧校園信息的“綜合服務展現”。
智慧校園應用覆蓋學校教學
長郡雙語實驗學校注重學校教學質量和師生教學體驗，拓維信息根據學校具體需求，全面考慮師生訴求，搭建智慧校園云平臺，從傳統的教、學、考、評、管等環節單點系統的垂直建設，向個系統相互協同的一體化建設轉移，實現各系統業務打通，行程完整的教學閉環，例如教師評價、績效考核、問卷調查等，實現教學類應用覆蓋全體教師。學生層面，一方面，搭建學校和家長溝通的橋梁，形成家校合力，并實時記錄、匯聚不同階段的學習、發展、表現等成長軌跡，形成個人成長檔案；另一方面，開展以大數據為基礎的發展性評價、學情分析和個性化學習資源推薦，達成學習類應用覆蓋全體學生。同時，學校依托智慧校園云平臺管理工具的數據整理，為日常的管理、考核、評估等工作提供科學依據，如場館管理、設備保修等。
校園一卡通覆蓋學校生活
校園也是承載著師生生活的重要場所，在拓維信息打造的“智慧校園+一卡通”平臺中，學校使用無障礙通道、自行車擺閘通道、食堂消費、宿舍水控、校園公話機等系統，實現考勤、消費、親情電話等不同功能的智能管理。無障礙、閘機考勤主要面向學生出入校考勤，學生佩戴統一電子學生證可出入無障礙、閘機通道。消費管理系統主要面向學生教師的校內消費，包括食堂、零售等。在食堂、后勤處、生活服務窗口等處設置消費機，用于學生教師刷卡消費使用。水電控系統則是為了統計分析學生用水用電量，對水電資源進行合理節約的一種措施。主要在學生宿舍區域使用，在學生宿舍內安裝控制器，通過學生刷卡實現取水取電的操作，為師生帶來了便捷舒適智能的校園生活。
客戶價值
教師通過利用信息技術手段，提高運用最新教育技術的能力，最終實現利用最新教育技術服務于教學活動的全過程。“教育教學型”校園網為實現信息技術與教學能力的融合提供了平臺。
學生利用信息技術手段，改變傳統的“教師為主體，學生為客體”的學習方式，通過線上線下豐富的學習資源和應用，真正實現學生的個性化、協作式的泛在學習。
教育管理工作者利用信息技術手段，在學校內部和外部建立起順暢的信息通道，結合實際業務需求，為學校的各項業務服務，全面完成“人”、“事”、“物”的管理，以提高學校的管理水平和運作效率。
